Las Competencias básicas y su desarrollo en las aulas de Educación Infantil y Primaria.

Objetivos:

1. Conformar un concepto ajustado y personal del referente “competencia básica”.

2. Distinguir diferentes competencias atendiendo a dimensiones y niveles de generalidad o concreción.

3. Arbitrar fórmulas apropiadas, para integrar las competencias en las programaciones didácticas de materia y en las programaciones didácticas de aula.

4. Establecer líneas de relación ajustadas entre objetivos, contenidos, recursos metodológicos, criterios de evaluación y competencias básicas.

5. Aplicar los conceptos aprendidos, en el desarrollo de proyectos y su materialización en técnicas que permitan llevar las competencias al aula.

6. Diseñar tareas apropiadas para desarrollar aprendizajes competentes y constatar su adquisición.